venerdì 7 giugno 2013
"Falsi amici"....spagnoli, inglesi e francesi
Eccovi tre tabelle con i falsi amici in spagnolo, inglese e francese. Utili per tutti anche per i non docenti!!!
giovedì 6 giugno 2013
Superare il blocco psicologico della parola sconosciuta
Capita anche a voi immagino di avere degli studenti che hanno il blocco di fronte ad una parola che non conoscono, allora ieri ho utilizzato il cloze per far passare il concetto che se anche non si capisce tutto di quello che si legge o si ascolta, non si perde il senso generale, grazie a tutte quelle facoltà che abbiamo e che ci permettono di creare ipotesi plausibili sui contenuti.
Così ho distribuito alla classe il testo che trovate sotto sul quale avevo annerito alcune parole. Ho chiesto loro di leggerlo e poi ho fatto le prime domande aperte di comprensione generale del primo blocco dopo il testo (quelle relative alle informazioni esplicite). Hanno risposto bene e allora è lì che ho fatto notare che anche se mancavano alcune parole, il senso generale della storia si comprendeva, e ho fatto il parallelo con le parole che non capivano quando si parla o si legge qualcosa. Sapete quando si vede una lucetta brillare negli occhi? Hanno toccato con mano che effettivamente è così, lo hanno sperimentato in maniera molto concreta. Insomma hanno capito.
Poi abbiamo continuato con l'immaginare quali parole potessero nascondersi sotto le mie cancellature e tutto è proseguito come un normale cloze. In questo caso mi interessava più far passare l'aspetto "psicologico"...sono sempre un po' fissata sull'aiutarli a sviluppare strategie di comunicazione. E' proprio un aspetto che mi interessa approfondire. Se avete testi, link o suggerimenti su questo scrivetemi!
Così ho distribuito alla classe il testo che trovate sotto sul quale avevo annerito alcune parole. Ho chiesto loro di leggerlo e poi ho fatto le prime domande aperte di comprensione generale del primo blocco dopo il testo (quelle relative alle informazioni esplicite). Hanno risposto bene e allora è lì che ho fatto notare che anche se mancavano alcune parole, il senso generale della storia si comprendeva, e ho fatto il parallelo con le parole che non capivano quando si parla o si legge qualcosa. Sapete quando si vede una lucetta brillare negli occhi? Hanno toccato con mano che effettivamente è così, lo hanno sperimentato in maniera molto concreta. Insomma hanno capito.
Poi abbiamo continuato con l'immaginare quali parole potessero nascondersi sotto le mie cancellature e tutto è proseguito come un normale cloze. In questo caso mi interessava più far passare l'aspetto "psicologico"...sono sempre un po' fissata sull'aiutarli a sviluppare strategie di comunicazione. E' proprio un aspetto che mi interessa approfondire. Se avete testi, link o suggerimenti su questo scrivetemi!
lunedì 3 giugno 2013
Ditals in Germania
Abbiamo chi ci segue anche dalla Germania e quindi vi riporto un link che ci consiglia Enrico.
Solo una cosa, Enrico, ho letto le date dei futuri esami Ditals I, ma le date del Ditals II? quelle pubblicate si riferiscono ancora al 2012, non sono già stabilite quelle del 2013?
Intanto eccovi la segnalazione di Enrico:
Carissimi,
invito tutti a visitare la pagina facebook della sede DITALS di Jena e a cliccare su "Mi piace".
Questo è il link per trovare la pagina: http://it-it.facebook.com/pages/Sede-DITALS-di-Jena-ente-convenzionato/220562601301736
Grazie e un saluto da Weimar Enrico
Solo una cosa, Enrico, ho letto le date dei futuri esami Ditals I, ma le date del Ditals II? quelle pubblicate si riferiscono ancora al 2012, non sono già stabilite quelle del 2013?
Intanto eccovi la segnalazione di Enrico:
Carissimi,
invito tutti a visitare la pagina facebook della sede DITALS di Jena e a cliccare su "Mi piace".
Questo è il link per trovare la pagina: http://it-it.facebook.com/pages/Sede-DITALS-di-Jena-ente-convenzionato/220562601301736
Grazie e un saluto da Weimar Enrico
Bando dell'Università Ca' Foscari di Venezia
Una segnalazione da Enrico: grazie Enrico!!!! qui il lavoro lo cerchiamo in tanti!
Carissimi,
vi segnalo un bando dell'Università Ca' Foscari di Venezia: http://intra.unive.it/plapps/bandi/common/showbando?id=23146
Un saluto da Weimar
Enrico
Carissimi,
vi segnalo un bando dell'Università Ca' Foscari di Venezia: http://intra.unive.it/plapps/bandi/common/showbando?id=23146
Un saluto da Weimar
Enrico
Esame Ditals I: prerequisiti e corso di formazione
Rispondo a Lara che chiede se è necessario il corso di formazione per dare il Ditals I: non è necessario ma devi dimostrare che hai svolto 60 ore di insegnamento (io ho fatto così perchè non ero riuscita ad entrare nei 60 posti disponibili - bisogna andare a prenotarsi prestissimo, fare la fila ore prima e io non lo sapevo!), con il corso di formazione bastano 30 ore. Vi preciso che ci sono corsi di formazione presso centri riconosciuti dall'Università per Stranieri di Siena anche in altre città (a Torino è il Centro Interculturale in corso Taranto 160 e il corso lo consiglio). Comunque ecco quanto dice il sito dell'Università di Siena che consiglio di andare a visitare:
Esame di Certificazione DITALS di I livello
Prerequisiti di accesso:
1. Buona conoscenza dell'italiano (livello C1 del Quadro Comune Europeo)
2. Diploma di scuola superiore (valido per l'ammissione all'Università nel Paese in cui è stato conseguito).
3. Dichiarazione che attesti almeno 60 ore di insegnamento in qualsiasi materia presso enti o scuole; lo stesso numero di ore può essere svolto in tutto o in parte come tirocinio in classi di italiano per stranieri, in Italia o all'estero.
N.B. Il tirocinio può essere sostituto dalla partecipazione al corso preparatorio DITALS di I livello organizzato presso l'Università per Stranieri di Siena, integrato da attività di osservazione e/o collaborazione. La partecipazione a due dei moduli on line organizzati dal Centro DITALS o a un corso in presenza monitorato dal Centro DITALS può sostituire per un massimo del 50% l'attività di tirocinio/insegnamento richiesta per l'ammissione all'esame.
Il link a tutte le informazioni per gli esami Ditals dell'Università per Stranieri di Siena è: http://ditals.unistrasi.it/
Esame di Certificazione DITALS di I livello
Prerequisiti di accesso:
1. Buona conoscenza dell'italiano (livello C1 del Quadro Comune Europeo)
2. Diploma di scuola superiore (valido per l'ammissione all'Università nel Paese in cui è stato conseguito).
3. Dichiarazione che attesti almeno 60 ore di insegnamento in qualsiasi materia presso enti o scuole; lo stesso numero di ore può essere svolto in tutto o in parte come tirocinio in classi di italiano per stranieri, in Italia o all'estero.
N.B. Il tirocinio può essere sostituto dalla partecipazione al corso preparatorio DITALS di I livello organizzato presso l'Università per Stranieri di Siena, integrato da attività di osservazione e/o collaborazione. La partecipazione a due dei moduli on line organizzati dal Centro DITALS o a un corso in presenza monitorato dal Centro DITALS può sostituire per un massimo del 50% l'attività di tirocinio/insegnamento richiesta per l'ammissione all'esame.
Il link a tutte le informazioni per gli esami Ditals dell'Università per Stranieri di Siena è: http://ditals.unistrasi.it/
lunedì 20 maggio 2013
Seminario di formazione per docenti
Venerdì 31 maggio si svolge un seminario di formazione gratuito per docenti e operatori del'insegnamento dell'italiano L2, con workshop tematici e commento di materiali didattici per insegnare agli adulti.
Si terrà alla Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri Onlus in corso Brin, 26, a Torino dalle 9 alle 16. E' stato organizzato dalla Regione Piemonte all'interno del progetto Petrarca 2.
Si parlerà del progetto, di materiali e attività a supporto dell'insegnamento ad adulti con bassa scolarità, oppure provenienti da diversi background culturali, si faranno esempi di tipologie di unità didattiche, si parlerà (anche io farò un breve intervento) di didattica ludica, di intercultuura...
Insomma sarà uno scambio interessante di esperienze e materiali didattici anche pratici. Se desiderate partecipare, iscrivetevi andando al sito http://linguestraniere.istruzionepiemonte.it
Qui sotto potete consultare il programma della giornata. Spero di incontrarvi!
Venerdì 31 Maggio 2013
ore 9.00 – 16.00
Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri Onlus Corso Brin, 26 - Torino
8.30 Registrazione partecipanti
9.00 Saluti
9.15 Progetto Petrarca2 Area2 Formazione Formatori: conclusioni e sintesi esperienze svolte
Roberto Urbano - ReteCtp Piemonte
M. Rosaria Roberti - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
9.45 Risultati Esperienza formativa
Patrizia Rickler - Comitato Tecnico Scientifico Petrarca2
10.30 Pausa
10.45 Suddivisione dei partecipanti nei Workshop
11.15 – 13.00 1^ Sessione Workshop a cura dei Coordinatori gruppi di studio
13.00 Pausa Pranzo
14.15 –16.00 2^ Sessione Workshop a cura dei Coordinatori gruppi di studio
Tematiche Sessioni Workshop
a. Bassa scolarità: materiali e attività per studenti analfabeti o semianalfabeti
b. Glottodidattica: esemplificazioni di tipologie di unità didattiche
c. QCER: esempi di attività per lo sviluppo delle competenze-chiave con riferimento al Quadro Comune Europeo di Riferimento
d. Intercultura: riflessioni e attività a partire dai diversi background culturali e linguistici degli apprendenti stranieri
Si pregano gli interessati di iscriversi al Seminario e di scegliere il workshop al quale partecipare compilando il modulo on line a cui si accede dal sito http://linguestraniere.istruzionepiemonte.it
Per informazioni: Segreteria Organizzativa USR Piemonte
Erica Paracca - Tel. 011 5163664 (nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì)
e-mail erica.paracca@istruzione.it
Si terrà alla Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri Onlus in corso Brin, 26, a Torino dalle 9 alle 16. E' stato organizzato dalla Regione Piemonte all'interno del progetto Petrarca 2.
Si parlerà del progetto, di materiali e attività a supporto dell'insegnamento ad adulti con bassa scolarità, oppure provenienti da diversi background culturali, si faranno esempi di tipologie di unità didattiche, si parlerà (anche io farò un breve intervento) di didattica ludica, di intercultuura...
Insomma sarà uno scambio interessante di esperienze e materiali didattici anche pratici. Se desiderate partecipare, iscrivetevi andando al sito http://linguestraniere.istruzionepiemonte.it
Qui sotto potete consultare il programma della giornata. Spero di incontrarvi!
Venerdì 31 Maggio 2013
ore 9.00 – 16.00
Fondazione Casa di Carità Arti e Mestieri Onlus Corso Brin, 26 - Torino
8.30 Registrazione partecipanti
9.00 Saluti
9.15 Progetto Petrarca2 Area2 Formazione Formatori: conclusioni e sintesi esperienze svolte
Roberto Urbano - ReteCtp Piemonte
M. Rosaria Roberti - Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
9.45 Risultati Esperienza formativa
Patrizia Rickler - Comitato Tecnico Scientifico Petrarca2
10.30 Pausa
10.45 Suddivisione dei partecipanti nei Workshop
11.15 – 13.00 1^ Sessione Workshop a cura dei Coordinatori gruppi di studio
13.00 Pausa Pranzo
14.15 –16.00 2^ Sessione Workshop a cura dei Coordinatori gruppi di studio
Tematiche Sessioni Workshop
a. Bassa scolarità: materiali e attività per studenti analfabeti o semianalfabeti
b. Glottodidattica: esemplificazioni di tipologie di unità didattiche
c. QCER: esempi di attività per lo sviluppo delle competenze-chiave con riferimento al Quadro Comune Europeo di Riferimento
d. Intercultura: riflessioni e attività a partire dai diversi background culturali e linguistici degli apprendenti stranieri
Si pregano gli interessati di iscriversi al Seminario e di scegliere il workshop al quale partecipare compilando il modulo on line a cui si accede dal sito http://linguestraniere.istruzionepiemonte.it
Per informazioni: Segreteria Organizzativa USR Piemonte
Erica Paracca - Tel. 011 5163664 (nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì)
e-mail erica.paracca@istruzione.it
venerdì 19 aprile 2013
Un sito di disegni
Una collega ci segnala un sito da cui poter scaricare immagini da utilizzare per materiali autoprodotti. Ecco il link http://tuttodisegni.com/
Qui si trovano disegni che possono essere utilizzabili per corsi A1 destinati soprattutto a bambini. Ci sono anche disegni da colorare per fare delle attività insieme. Un saluto a tutti!
Qui si trovano disegni che possono essere utilizzabili per corsi A1 destinati soprattutto a bambini. Ci sono anche disegni da colorare per fare delle attività insieme. Un saluto a tutti!
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